• <tr id='vkznkv'><strong id='vkznkv'></strong><small id='vkznkv'></small><button id='vkznkv'></button><li id='vkznkv'><noscript id='vkznkv'><big id='vkznkv'></big><dt id='vkznkv'></dt></noscript></li></tr><ol id='vkznkv'><option id='vkznkv'><table id='vkznkv'><blockquote id='vkznkv'><tbody id='vkznkv'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='vkznkv'></u><kbd id='vkznkv'><kbd id='vkznkv'></kbd></kbd>

    <code id='vkznkv'><strong id='vkznkv'></strong></code>

    <fieldset id='vkznkv'></fieldset>
          <span id='vkznkv'></span>

              <ins id='vkznkv'></ins>
              <acronym id='vkznkv'><em id='vkznkv'></em><td id='vkznkv'><div id='vkznkv'></div></td></acronym><address id='vkznkv'><big id='vkznkv'><big id='vkznkv'></big><legend id='vkznkv'></legend></big></address>

              <i id='vkznkv'><div id='vkznkv'><ins id='vkznkv'></ins></div></i>
              <i id='vkznkv'></i>
            1. <dl id='vkznkv'></dl>
              1. <blockquote id='vkznkv'><q id='vkznkv'><noscript id='vkznkv'></noscript><dt id='vkznkv'></dt></q></blockquote><noframes id='vkznkv'><i id='vkznkv'></i>
                学术杂志㊣网

                生物学教学杂志(订阅)

                主管单位:中华人民共和国教育部
                主办单位:华东师范大学
                国内统一刊号:31-1009/G4
                国际标准刊号:1004-7549
                业务类型:杂志征订
                杂志人气:
                杂志类型:生物科学类杂志-Q

                生物学教学杂志卐简介
                《生物学教学》Biology Teaching(月刊)1958年创刊,是由国家教育部主管、华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。创刊50多年来,努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改ζ革的一种重要媒¤体,成为我国中学生物学教师的良师益友。据“中国知网”统计,生物学教学期刊體內冒出机构用户已达3000个,国际@个人读者已遍布12个国家和地区。生物学教学的主要读者对象为中学生物学教师,兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。
                生物学教学收录情况◥/影响因子
                国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

                1、中文核心期刊:

                2000-2008年连续3届中文核心期刊(中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008))

                2、数据:MARC数据、DC数据

                3、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆◣馆藏

                4、影响因子:

                截止2014年万方:影响因子:0.149;总被引频次:783

                截止2014年知网:复合影响因子:0.179;综合↙影响因子:0.074

                5、生物学教学杂志荣誉:

                2000年,2004年,2008年,被中文核心期刊要目总览评为中小学教育≡类核心期刊

                生物学教学栏目设置
                生物科学综述、教育教学〖研究、课堂教学、信息技术应用、国外教育动态、实验教学、考试与答题、科技活动。
                生物学教学杂志社介绍
                题目简明、论点明确、数据可靠、文字精炼、标点准确。

                1字数一般不超过4000字。特别欢迎1000~2000字的短文。来稿用〇计算机打印在A4纸上。

                2姓名、单位在题目下一行写姓名,然后在括号内写省、市(县)、单位全称和邮政编码。

                3摘要、关键词和作者简介2000字以上的文稿需有150字以内的摘要,2~5个中文关键词以及作者简介。作者简介只介绍第一作者,如:出生年份、性别、职称、学位、电子信箱、电话、手机等,排在文稿末。

                4标题层次的划分▃一般不超过3级,每级标题均于左边起顶格用阿拉伯数字写,然后空1格再写标题(参见本刊╲正文)。

                5计量计量单位及其他专业符号以国家颁布的标准为准(例如:mL、kg、cm等)。

                6参考文献文中若涉及重要的数据资料,应列出参考文献。

                参考文献采用“顺序〓编码制”,即在文中按出现次序于相关文句或数据资料右上角加方括号,括号内写文献顺序号,相关文献在♀文后列出。其中:①期刊文章按“作者(3人以上用‘等’或‘etal’).出版年.文题.刊名,卷(期):起止页码”列出;②书按“作者.出版年.书名.出版地:出版者,起止页码”列出;③论文集按“论文作者.出版年.文题.见(外文用‘In’):编者名.文集名.出版地:出版者,论文起止页码”列出。例如:

                [1]赵子峰,张亚丽,吕辉等.2003.叶绿体色素纸层析分离实验的关键步骤.生物学教学,28(6):33~34(期刊文章)

                [2]JamesP.2000.Originofinclusiveeducation.KansasBiologyTeacher,9(2):78~80(期刊文章)

                [3]张德永,于运联.1994.中学生物学实验大全.上海:上海教育出版社,3~6(书)

                [4]王秋远,钟阳,张志礼.1998.元认知与生物学科学素质培养初探.见:马炜梁,张文华.生物学教学研究.上海:华东师范大『学出版社,35~38(论文集)

                7其他外文请打字或用印刷体书写,并注明大、小写和正、斜体。文中所附的图表须标明在文内的位置,并有图表序号和说明。插图可用计算机绘制,或用墨线手工精绘,须比计划刊出攻擊的图放大1.5~2倍。与课∮堂教学、实验教学设计有关的文稿,须由一线教师为第一作者撰写,文稿审定后作者不▓能更改和增删。与基金项目有关的文稿在文末注明课题来源名称及编号。

                生物学教学相关期刊

                网站介绍 期刊查询 常见问题 联系我们

                学术杂志网是专业学术杂志网站,本站持有《出版物经营许←可证》和《增值电信业务经营许可证》,依法从事国内所有合法期刊订阅及增值电★信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是生物学教学杂志官网,直投稿件的朋友建议联系杂志社编辑部。

                学术杂志网公告
                1、速度快:内部订阅通道快速下单,大大缩短了时间;
                2、发刊快:凡是在本站下的订单,可享受快速见刊;
                3、沟通好:专业老师和你一对一及时沟通,有问题可随时修改订单;
                4、有保障:有专业团队,为您修改需要返修的订单;

                学术杂志网声明:
                1、为国家承认、正规、合法、双刊号期刊
                2、中国期刊网可查询,并全文收录
                3、国家新闻出版总署可查询,收录期刊
                4、本站只收取最低限度的订阅费用,如@ 果还有比本站订阅价格更低,一周之内可以退出多收款项。
                5、本站成功率高,没有成功的全额退还一切费用。

                学术杂志网订阅流程:
                1.提出要求 → 2.推荐刊物→ 3.支付订金 → 4.确认订单 → 5.发通知书 → 6.快递杂志

                新闻出版总署期刊查询系统

                本系统主要用于期刊、报纸正规性的检测,一般不在国家新闻出版总署数据库收录的,为非法刊物。



                中国知网期刊检索系统

                主要用于查询期刊及相关内容稿件在中国知网数据库的收录情况



                1.《生物学教学》订阅订阅价格能不能更便宜一些?

                答:由客户确定类型,由本站为客户根据期刊↘排版日期、收费情况来推荐给客户,订阅价格可以适当下调,并且出稿的速度会更快。

                2.信用有保证吗?

                答:学术杂志网建站7年以来,各方面取得了非常的业绩,开通了支付宝信认商家服务,可以担保交可以易;网银在线▲支付是首批2005年用户;所有的银行卡号都是2004年注册的;付款可以支付到对工帐户(工商银行)。如果有欺骗行为,所有的收款方式都早就被注销了。

                3.你们的网站有退款服务吗?

                答:请客户保留汇款凭证。不成功全额退还客户。

                4.什么是国家级、省级、核心期刊

                答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人▲民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

                5.一般多长时间?

                答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

                6.我可以随时跟踪进展情况吗?

                答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的◇客服为你全程负责,随时通报进展情况。

                7.是否可以真的做到100%?

                答:一般来说,可以做到98%以上,如果编辑手里的文章已经比较多的时候,就会推迟一些。该期刊特别忙的话,在征得客户你的同意后,可以免费更换同级期刊。

                8.可以通过那些方式付款?

                答:目前,我们支持工⌒商银行、建设银行、农业银行、中国银行、邮政储蓄等银行的柜台汇款;网银在线付款;支付宝、淘宝在线付款;企业的对工帐户付款。对工帐户是“四川博文网络科技有嗯限责任公司”,有疑问请联系投诉与建议中心杨老师:13378216660。

                因篇幅限制,更多问题请进入专题了解>>

                学术杂志网有订阅合作的均为正规期刊,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。
                《生物学教学》范例

                艾滋病能治愈吗?--谈抗艾滋病药物的研究进展    贺燕青
                细胞外基质及其在植物发育中的作用    初敬华
                转基因食品的忧患    李专印
                创设情境,促进建构性学习    曾文俊
                德国普通中学的生物学课堂教学    汝骅,RU Hua
                生物学研究性学习评价    林三睦
                注重目标沒有說話教学中的反馈矫正    邓朝晖
                "生长素"一节教学中应注意的几个问题    陈俐
                教科书插图的作用    崔军,任大吉
                "根的吸收作用"课件∩在课堂教学中的运用    刘华忠,Liu Huazhong
                2001年全国理科综合能力测试试卷的特点    方红峰
                英国中学生物∮学实验教材    韦慧彦,夏虹
                生物学教学中的思想品德素质教育    高爱晟
                怎样验证呼出较多的二氧化碳    刘燕
                设计实践性作业,全面提高学生素质    朱遵义
                2001年全国普通高等学校招生统一考试上海生物学试卷    胡一毅
                国家级自然保护☆区--金佛山    刘成军
                从知识立意向能力立意转变--对2001年生物学高考上海卷的一点认识    吴士良
                生物学教学滞后的原因与不由搖了搖頭对策    李玉霞
                提高教师素质促进生物学教学    辛国秦
                生物学科技信息   
                生物室外实验园地的建设    张国忠
                世界白色大熊猫种群在佛坪    李天培
                漫话饮用水    刘德明,赵福琴
                生物学活动课教学初探    陈敏华
                切实↙加强青春期的性教育    上官威
                生物芯片    蓝雁泽,Lan Yanze
                根冠属于保护组织吗    杨宗辉
                运用元素周期表进行"组成生物体的化学元素"的教学    任衍钢,Ren Yangang
                微管组装的分子机制研究的进展    田沁,张莹
                高中"生命起源"新授课"1/3"教学模式    王建春
                在教学中渗透创新教育初探    胡效实,Hu Xiaoshi
                利用"提问记录册"激励学生发问    王海臣,刘冬梅
                生物学总复习的数学计算问题浅析    程慧珍
                谈"两栖动物"一¤节的教学    卢志红
                依据理科综合测试目标重视培养创新能力    王慧欢
                "酵母菌"一节教学设计    陈岚
                浅谈"呼吸"一章的复习    周建涛,付承娣
                分析教材要把握六点    钱先武
                探究性与验证性实验的主要区别    蒋先梅
                多媒体课件在观察蚯蚓实验中的应用    杨新清,Yang Xinqing
                生物学科的研究性学习    郑晓萍
                二氧化硫和氯气对植物的危害及其验证    张琼
                环保教育科技活动参☆考主题    景志国,张志敏
                光照强度对叶片叶绿素含量的影响    薛云申
                比色法测定菠菜根、叶中含铁量的活动设计    曹志江
                写在"爱鸟周"知识竞赛的日子里    闫茂华,周波
                刍议根际联合固氮    苏孝宝,刘连英,刘景林
                初中《科学》教科书正式出光芒之中版   
                种群--一个值得重视的生物层次    史刚荣
                简单谈谈"精确农业"    曹建平
                神经信号的慢速传递--2000年诺贝尔生理医学奖简介    吴平华,万承荣
                注重学生非智力因素的培养    郑露菲
                在生物课题研究中培养学生的创新能力    周建中
                大试管液培法观察霉菌的形态    张建强,唐彦英
                课堂教学中探究性学习教学模式的探究    邵川英
                例说问题情景与概念教学    成文奇
                高中生物学教学中研究性学习的开展    叶杏容
                研究性学习ω 对教师的挑战    陈官兵
                从一节课谈探究性学习    赵秀兰
                进行中学生性健康教育的探索    邓荟芬,卜庆梅
                在生物学教学中培养学生◥问题意识    李言高,卢连平
                直观教具的使用技巧与方法    王松
                英国中学生物学教材的课文表述    韦慧彦
                图形复习法    李淑丽
                生物学教学课件评价标准初议    何记华,徐传兴
                生物学资源库在高考复习中的应用    黄冲
                对"植物激素调节植物生命活动"实验的改进    赵玉洁,薛莲
                用白菜叶验证绿叶在光下制造淀粉    张达球
                光合作用产生氧气实验的新设计    杨蓓芬,胡士敏
                网络环境下生物学课堂的分层教学探究    赵家飞


                本文地址:/wvs7h0//www.zhazhi.com/qikan/zrkx/swkx/3076.html

                CNKI原创检测杂志在线咨询

                本站采∑ 用的是中国知网cnki学术不端行为学位论文检测系统VIP版,检测对比库最全,这是其他检测方式所█无法比拟的。国内几乎所有高校和杂志社采用的都是知网(cnki)的检测系统。

                中国杂志网创建▅于2010年,本站和370余期刊建立合作伙伴关系,如果你有需要在线订阅的杂志请告诉我们,我将帮你△推荐到正规杂志社,另赠送你一本期刊。

                学术杂志网收录7500余种杂志,种类遍及
                时政、文学、生活、娱乐、教育、学术等
                诸多门类等进行了详细的介绍。

                生物学教学杂志订阅
                @2008-2012 学术杂志网
                出版物经营许可证
                增值电信业务经营许可证
                国家备案:蜀ICP备09010985号-9
                值班电话
                0825-6697555
                0825-6698000

                夜间值班
                400-888-7501

                投诉中心
                13378216660
                咨询电话
                唐老师:13982502101
                涂老师:18782589406
                文老师:15882538696
                孙老师:15982560046
                何老师:15828985996
                江老师:15228695391
                易老师:15228695316
                其它老师...
                咨询QQ






                业务
                综合介绍
                在线咨询
                支付方式
                常见问题
                会员评价
                官网授权
                经营许可
                关于我们
                网站简介
                版权声明
                友情链接
                人员招聘
                联系我们